par Stéphanie Le Dantec | Jan 5, 2024 | Ressources et livrables, Uncategorized
Quelles sont les qualités que doivent développer les leaders des transitions pour aborder le monde de demain ? Comment repérer et accompagner le développement de leaderships plus partagés et plus altruistes ? La question du leadership est une dimension indispensable à...
par Stéphanie Le Dantec | Jan 5, 2024 | Ressources et livrables, Uncategorized
Fonds de dotation territoriaux, association de financements multi-acteurs, budgets participatifs 2.0, démarches impliquantes… De nombreux outils se sont développés et existent pour soutenir des acteurs tiers dans leurs actions territoriales. Or, dans quelle...
par Stéphanie Le Dantec | Nov 21, 2023 | Ressources et livrables, Uncategorized
Les tiers-lieux peuvent-ils devenir des outils au service des dynamiques de territoires ? Telle était la thématique de la journée d’échange qui s’est tenue le 19 septembre 2023 à Brain-sur-Allonnes en présence de nombreux acteurs (société civile, élus, agents de...
par Stéphanie Le Dantec | Nov 17, 2023 | Ressources et livrables, Uncategorized
L’organisation de l’Assemblée générale est l’occasion de revenir sur la question qui rassemble le collectif de partenaires de TES : Comment peut-on accélérer les transitions en Pays de la Loire. Une journée entière, ouverte à tous les acteurs des Pays de...
par Stéphanie Le Dantec | Nov 15, 2023 | Ressources et livrables, Uncategorized
La première édition du Forum des initiatives de transitions écologiques et sociétales en Pays de la Loire s’est déroulée le 18 novembre 2022 à l’Historial de la Vendée aux Lucs-sur-Boulogne. 220 participants sont venus de la région Pays de la Loire. La deuxième...
par Stéphanie Le Dantec | Sep 5, 2023 | Ressources et livrables, Uncategorized
Le collège TES dispose d’une chaîne YouTube : www.youtube.com/@collegets Mise en place fin 2022, retrouvez toutes nos vidéos : interviews, captation vidéos de tables rondes, films de valorisation d’événements, etc.Ci-dessous, une sélection de vidéos pour...
